La place des jeunes dans les institutions démocratiques

Regroupement des citoyens de Saguenay
2005-09-28 11:47 - Commentaire d'opinion

CHICOUTIMI(RCS)- 28 septembre- Le RCS considère qu'il est important de prendre en considération la culture des jeunes d'aujourd'hui quant aux initiatives de préparation de la relève citoyenne. En effet, de nos jours, les jeunes participent de diverses façons à la vie sociopolitique. L'avènement de la mondialisation les a fortement mobilisés puisqu'elle menace, selon eux, les valeurs fondamentales de liberté et de démocratie qu'ils ont intégrées dans leur vie.

Parmi les valeurs qui leur tiennent à cœur se trouvent: la parité hommes-femmes, le développement durable, la solidarité, l'ouverture à la diversité ethnoculturelle et l'équité. Ce sont là des éléments intrinsèques du vivre ensemble que les jeunes portent et défendent avec ardeur. Les jeunes se disent majoritairement peu attirés par la dynamique partisane en politique. Ils sont cependant très sensibles aux valeurs de solidarité non seulement à l'échelle régionale et nationale, mais aussi, et peut-être surtout, à l'échelle internationale.

D'une certaine contestation face à la mondialisation sont nées diverses initiatives originales comme la tendance à utiliser les voies électroniques et traditionnelles pour diffuser de l'information et se forger une opinion.

Les jeunes consultés expriment majoritairement leur besoin de connaître pour agir. Ce besoin extrêmement présent s'exprime souvent sur le ton de l'urgence. Ils veulent être outillés pour faire partie du débat et proposer des solutions démocratiques aux problèmes qu'ils décèlent. Ils considèrent aussi que les institutions démocratiques actuelles ne répondent pas à leurs attentes, qui sont très élevées, notamment en matière de représentation et de démocratie participative. C'est pourquoi ils sont très majoritairement en faveur de changements fondamentaux à nos institutions.

Ils sont nombreux à rappeler que l'apprentissage à la vie démocratique doit se faire en premier lieu dans le cadre familial et les lieux fréquentés par les jeunes, à travers la pratique d'activités d'initiation à la prise de décision collective et aux valeurs de la démocratie.

Il existe déjà, dans plusieurs milieux scolaires et maisons d'enseignement, de telles initiatives: caisses d'épargne scolaire sous la direction d'étudiantes et d'étudiants, guidés par un ou une professeure; activités parascolaires, sous la responsabilité d'étudiantes et d'étudiants, et prise de décision d'inspiration démocratique; coopératives de consommation et groupes d'achat en milieu scolaire (réseau qui devient de plus en plus important au Québec). Cette manière de faire assure, en plus d'une meilleure connaissance de nos institutions démocratiques et de leur fonctionnement, une éducation citoyenne, qui est, en bref, une éducation à la complexité du vivre ensemble dans une société démocratique et pluraliste comme la nôtre.

En somme, il importe d'abord et avant tout, en plus de l'enseignement théorique et pratique déjà suggéré dans la réforme de l'enseignement en cours, de développer une culture de la participation citoyenne démocratique chez les jeunes, et ce, dès leur plus jeune âge, en y engageant tant les acteurs de la société civile que les instances publiques et parapubliques de la société québécoise.

Regroupement des citoyens de Saguenay

Christian Joncas Président
Saguenay
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