- / LBR.ca / - Avec l'ouverture des classes, les professeurs du cours secondaire, des cégeps et des universités s'interrogent… Comment procéder pour permettre enfin à mos étudiants de parvenir à écrire sans faute? Cette même inquiétude préoccupe également parents et administrateurs scolaires
La principale cause d'échecs dans ce domaine, ce sont nos cours traditionnels : la méthode du « par cœur sans comprendre » que la plupart des enseignants utilisent. Ne serait-il pas grand temps de changer de méthode pour adopter une méthode plus efficace, une méthode active?
Actuellement, le professeur enseigne à toute une classe; les étudiants suivent, mais vivent en silence des situations d'apprentissage qui bloquent leurs progrès. Il leur faudrait des cours privés, mais ces derniers sont trop onéreux, et parfois peu efficaces.
Les Éditions Myrtille, spécialisées depuis plusieurs années en français correctif, ont publié leur douzième volume, un genre de cours privés, gratuits, à domicile et durables.
a) Un genre de cours privés, gratuits parce ce sont les étudiants qui établissent les accords en se groupant deux ou trois, donc en travaillant en équipe, afin de discuter, d'aller « au fond du baril » et de justifier leur trouvaille en l’appliquant à chaque application traitée. Ensuite, ils vérifient leur décision en ayant recours au SOLUTIONNAIRE à leur disposition. Alors, ils ont compris le choix de la solution proposée et finissent par maîtriser un à un les accords grammaticaux que les exercices gradués leur soumettent. Au lieu de répéter machinalement telle ou telle règle, ils ont dû en discuter entre eux pour en arriver à l’appliquer.
b) Enfin, ils complètent leur travail par des examens qui leur permettent de vérifier leurs connaissances en supervisant eux-mêmes leurs travaux et en leur apportant les corrections voulues. Ainsi, au lieu de viser la « note de passage » que le professeur peut leur attribuer pour mesurer leurs connaissances, ils visent à la compétence. Par la suite, ils pourront aisément revenir sur leurs points faibles.
Avantages pour les étudiants :
Ils se rendent facilement compte de leurs blocages grammaticaux, en affrontant un accord à la fois, sur les 50 principaux de la grammaire. Ainsi, ils éprouvent un réel encouragement devant les résultats qu'ils obtiennent.
Avantages pour les professeurs :
• plus de préparation laborieuse ni de corrections fastidieuses,
• il leur suffit d'encourager leurs étudiants et de leur venir en aide devant les problèmes qui peuvent se poser.
Si vous désirez obtenir d’autres d'explications sur nos douze volumes en français correctif, demandez notre prospectus d'une centaine de pages.
En quelques mois, vous jugerez par vous-même de l'efficacité de cet apprentissage audodidacte. Ensuite, il restera assez de temps à vos élèves pour leur permettre de perfectionner leur vocabulaire par la stylistique, la ponctuation, etc.
L’ambition de réussir en français, comme en une autre matière, exige que vous utilisiez des moyens efficaces. Les volumes que les Éditions Myrtille proposent aux étudiants et aux enseignants préconisent des méthodes qui ont fait la preuve de leur efficacité.
Benoît Fortin.
Les Éditions Myrtille inc.
1424, rue Bégin Saguenay (Chicoutimi), (Québec)
G7H 4P4
Téléphone : (418) 549-0147
