La Bourse olympique Radio-Canada / Fondation sport-études 2006 est décernée à Nicolas Lafontaine du Cégep de Chicoutimi
Étudiant en Sciences de la nature au Cégep de Chicoutimi et joueur de hockey de la Ligue de hockey junior majeur du Québec (LHJMQ)
2006-05-25 15:07 - Communiqué de presse
De gauche à droite (rangée du haut): Michel Gagné, journaliste pour Radio-Canada, Sylvie Poiret, directrice des études, Pierre Cardinal, vice-président, vente et promotion, Saguenéens. Rangée du bas: Ginette Marchand, aide pédagogique et répondante pour l'école sport-études, Nicolas Lafontaine, étudiant-athlète en Sciences de la nature et Joanne Leblanc, enseignante responsable du programme sport-études. Photo: Carol Dufour.
Chicoutimi, le 25 mai 2006. / LBR.ca / - Nicolas Lafontaine, étudiant en Sciences de la nature au Cégep de Chicoutimi et joueur de hockey de la Ligue de hockey junior majeur du Québec (LHJMQ) se mérite la Bourse olympique Radio-Canada / Fondation sport-études d'une valeur de 500$.
Jusqu'au niveau midget AAA, Nicolas a évolué avec les meilleures équipes de la ville de Gatineau. Repêché par les Huskies de Rouyn-Noranda en 2003, c'est avec cette formation qu'il a complété ses deux premières saisons dans la LHJMQ. En janvier dernier, il a été échangé aux Saguenéens de Chicoutimi avec lesquels il a atteint les quarts de finale lors des séries éliminatoires 2006. Bon joueur défensif, Nicolas est utilisé en désavantage numérique et il est reconnu pour son jeu rapide et physique.
Malgré l'horaire chargé auquel est confronté tout joueur de la LHJMQ, Nicolas complète actuellement avec succès son diplôme d'études collégiales en Sciences de la nature au Cégep de Chicoutimi. Il se situe au-dessus de la moyenne de ses groupes dans presque tous ses cours et sa moyenne générale est supérieure à 80%. L'automne prochain, il poursuivra sa carrière de hockeyeur à l'université Concordia où il entreprendra des études en actuariat.
La direction du Cégep de Chicoutimi souhaite beaucoup de succès à Nicolas dans la réalisation de ses objectifs tant scolaires que sportifs.
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Source: Service des communications
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