Saguenay, le 19 mai 2006. – / LBR.ca / - C’est dans le cadre du congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) et à l’occasion du colloque de l’Association internationale de pédagogie universitaire, que Suzanne Gravel et Jackie Tremblay, toutes deux enseignantes en Techniques d’éducation à l’enfance, ont été honorées, le 17 mai dernier à Montréal, du Prix du ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Ce prix leur a été décerné en raison de l’ampleur et de l’importance du projet de recherche Développer l’intervention en psychomotricité auprès des enfants qu’elles ont réalisé.

Pour ce projet, qui s’est échelonné sur trois années, les chercheures ont formé les éducatrices de deux centres de la petite enfance à la pratique psychomotrice de Bernard Aucouturier et ont conduit avec elles des entretiens réflexifs sur sa mise en œuvre. Par la suite, des observations en milieu de garde et des entrevues avec les éducatrices participantes ont permis de définir les compétences à développer pour implanter l’approche Aucouturier et prévoir les conditions matérielles requises pour ce faire.

Ainsi, la recherche a mis en évidence l’importance de la psychomotricité dans l’intervention auprès des enfants, tout spécialement des garçons, ainsi qu’auprès de ceux qui souffrent de problèmes particuliers comme les troubles affectifs et les troubles du langage. De plus, elle a mis en lumière l’importance de l’habileté de l’éducatrice à se placer en mode d’accompagnement des enfants plutôt qu’en mode de direction. Les compétences de communication et d’individualisation prennent aussi une place prépondérante dans cette pratique, tout comme l’habileté à organiser le milieu de garde et à adapter son programme aux initiatives de l’enfant.

Soulignons que cette recherche a pu être menée à terme grâce à l’appui du Programme de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA) ainsi que de la Fondation Asselin du Cégep de Jonquière et à l’aide financière du ministère de l’Emploi, de la Solidarité sociale et de la Famille.

Appréciation des membres du comité de sélection

Les membres du jury ont fait remarquer que les retombées de ce projet d’envergure, qui a engagé de nombreuses personnes des milieux de garde, pourront se faire sentir tant dans les milieux professionnels que dans les collèges. L’importance de la formation à la psychomotricité et ses exigences sont clairement exposées dans leur rapport, de telle sorte qu’il est possible de généraliser les retombées de l’étude dans les programmes de techniques d’éducation à l’enfance des différents collèges.

Le projet Développer l’intervention en psychomotricité auprès des enfants constitue, de plus, un modèle d’une recherche-action menée avec rigueur et persévérance, en partenariat avec le milieu d’intervention. Les conclusions qui en ressortent sont formulées avec clarté et les recommandations des chercheures sur les suites à donner au projet dans les milieux de garde sont à la fois précises et englobantes.

La recherche de Suzanne Gravel et de Jackie Tremblay a aussi impressionné par la solidité de sa méthodologie et l’accessibilité de son exposé. Le cadre théorique y est exhaustif, appuyé sur une recension exemplaire des écrits et prolongé par une méthodologie de recherche qualitative décrite en détail, bien contrôlée, rigoureuse et précise. Les résultats sont livrés dans un texte facile à lire, fortement structuré et dans une présentation matérielle de qualité.

Les membres du comité sélection ont conclu en ce sens : « Suzanne Gravel et Jackie Tremblay ont étudié une question de grande importance, avec une approche originale. Elles en ont tiré des conclusions applicables dans le milieu professionnel et dans les collèges et ont livré leurs résultats dans un discours fluide et agréable à lire. Elles méritent indéniablement ce prix du ministre. »

Selon le directeur général du Cégep de Jonquière, M. Gilbert Grenon : « la Direction est fière et très heureuse que l’excellence et le travail de ces deux enseignantes convaincues et engagées aient été reconnus au niveau national ». Il tient donc à les féliciter chaleureusement pour cet honneur qui rejaillit sur l’ensemble de la communauté du Collège!

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Source :

Michel Bouchard
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