Jonquière, le 5 décembre 2005 – / LBR.ca / - Réunis à Jonquière à l’initiative du CRÉPAS, ils étaient nombreux ce matin pour signifier leur appui et signer la nouvelle entente spécifique de régionalisation sur la consolidation du partenariat en prévention de l’abandon scolaire. « Quatorze partenaires régionaux et sept ministres sont signataires de cette entente, dont le Premier Ministre du Québec et la Ministre responsable de la région du Saguenay–Lac-Saint-Jean. C’est un message clair : l’abandon scolaire est toujours une priorité dans la région et elle le restera encore pour les cinq prochaines années. Et je vous promets d’ailleurs que ces années seront bien remplies! » lance la présidente du CRÉPAS, Mme Jeanne Lavoie.

Depuis 1996, le CRÉPAS a beaucoup œuvré au transfert de connaissances ainsi qu’au maintien d’une vision commune de l’abandon scolaire. Son cheval de bataille a consisté notamment à bien cibler avec ses partenaires les actions de prévention à entreprendre pour conserver au plus bas niveau les taux d’abandon scolaire dans la région. L’approche partenariale développée par le CRÉPAS est une des clés du succès et toutes les forces vives de la région sont mises à contribution. « La signature de l’entente spécifique aujourd’hui le démontre bien; prévenir l’abandon scolaire c’est l’affaire de tous ! Les 3 ordres d’enseignement sont réunis, le milieu de la santé, les partenaires socioéconomiques, les médias régionaux et le secteur privé aussi » rappelle la présidente du CRÉPAS, en insistant sur cette nécessaire « intersectorialité ». Essentiellement, l’entente spécifique 2005-2010 sur la consolidation du partenariat en prévention de l’abandon scolaire permettra de poursuivre et de consolider la mobilisation régionale afin de garder le cap sur la prévention de l’abandon scolaire, sur l’accompagnement des jeunes et sur la valorisation de l’éducation.

Par définition, une entente spécifique de régionalisation constitue une convention entre des partenaires régionaux et des ministères ou organismes du gouvernement visant à mettre en œuvre une ou plusieurs priorités du plan stratégique régional. Depuis 1996, la prévention de l’abandon scolaire s’inscrit comme une priorité au Saguenay–Lac-Saint-Jean et elle sera soutenue encore d’ici 2010. « Il s’agit d’une nouvelle entente de 2,5 M $ jusqu’en 2010. Le CRÉPAS disposera de 500 000 $ par année, incluant des contributions en biens et services, afin de poursuivre et d’atteindre les objectifs régionaux qui ont été définis par l’ensemble des partenaires. Il faudra aussi cibler des partenaires financiers privés supplémentaires pour compléter le plan de financement. Avis aux intéressés! » ajoute la présidente du CRÉPAS, Mme Jeanne Lavoie.

Des perspectives d’ici 2005 à 2010
Augmenter les taux de diplomation au secondaire dans des milieux à risque
Parmi les engagements pris dans le cadre de l’entente spécifique 2005-2010 sur la consolidation du partenariat en prévention de l’abandon scolaire, on retrouve celui d’augmenter au secondaire les taux de diplomation des garçons et des filles, particulièrement dans les milieux à risque, en appui aux plans de réussite des établissements. La présidente du CRÉPAS cite l’exemple de la démarche en cours depuis cinq ans, dans le secteur Nord de la Commission scolaire Lac-Saint-Jean. Le CRÉPAS s’est associé aux intervenants locaux, en jouant un rôle de rassembleur mais ce sont des partenaires du milieu qui ont été les acteurs principaux de cette démarche. Les objectifs du départ étaient de regrouper et de mobiliser les intervenants locaux autour d’un projet écoles-familles-communauté pour prévenir l’abandon scolaire. En se dotant d’une vision commune sur la problématique spécifique au secteur et en ciblant les actions appropriées, le milieu s’est outillé et a mis de l’avant un plan d’action porteur qui a donné des résultats concrets. « Les données quantitatives confirment une nette amélioration du taux de diplomation après 7 ans, entre 1998 et 2003. En effet, ce dernier a augmenté de plus de 10 points. Tout en demeurant prudent dans l’établissement d’une relation de cause à effet, on peut toutefois supposer que l’implantation du projet de prévention a contribué à cette amélioration, directement ou indirectement » souligne la présidente, Mme Jeanne Lavoie. Il reste encore du travail à faire dans d’autres milieux à risque de la région, notamment au Bas-Saguenay et le CRÉPAS compte bien y offrir également son expertise.

Outiller les parents dans leurs rôles pour la réussite scolaire de leur enfant
Un des engagements de la nouvelle entente se traduira par le développement d’actions concertées s’adressant aux parents et portant sur les rôles qu’ils peuvent jouer dans la réussite et la persévérance scolaires de leur enfant. Les résultats de certains travaux de recherche démontrent que les pratiques parentales peuvent influencer la performance scolaire des jeunes. La communication entre l’école et les familles est une question préoccupante et les intervenants du CRÉPAS comptent s’y investir au cours des prochaines années. Le coup d’envoi sur cette question a été donné en février 2005 par la tenue d’une journée d’étude sous le thème « L’importance de l’implication des parents dans le cheminement scolaire de son enfant ». Plusieurs pistes d’action ont été ciblées lors de cette journée, notamment celle de tenir des forums locaux de conscientisation et de sensibilisation sur l’implication des parents et celle de développer des outils pour renforcer la communication entre les parents et les enseignants qui interviennent en première ligne auprès des enfants.

Le Chantier écoles-entreprises-milieu poursuit sur sa lancée
Un troisième engagement concret de l’entente signée aujourd’hui consiste à poursuivre le partenariat et favoriser la concertation dans la mise en œuvre de moyens pour contrer l’abandon scolaire : partenariat santé-éducation, partenariat éducation-marché du travail, partenariat interordres, partenariat écoles-familles-communauté. Il y a un peu plus de cinq ans, les acteurs du monde de l’éducation, des entreprises et le milieu socioéconomique régional se mobilisaient autour d’un projet appelé le Chantier écoles-entreprises-milieu pour la persévérance scolaire, soutenus dans cette initiative par le CRÉPAS. Essentiellement, ce chantier visait la mobilisation, la concertation et l’action autour d’orientations bien définies, notamment celle d’augmenter les contacts des jeunes en formation initiale avec le marché du travail. Le Chantier, on y croit toujours et le CRÉPAS en soutiendra encore les réflexions et les actions au cours des prochaines années.

Quelques exemples supplémentaires d’engagement :
1) Poursuivre la recherche et la réflexion sur la prévention de l’abandon scolaire; 2) poursuivre et accentuer le travail de promotion et de sensibilisation sur la persévérance scolaire et l’accompagnement des jeunes auprès de divers publics; 3) accentuer le transfert de connaissances et la formation des acteurs pour les aider à s’orienter, agir et évaluer, notamment en favorisant les échanges entre praticiens et chercheurs; 4) développer des modèles d’action concernant des problématiques prioritaires comme les problèmes de langage et de comportement, l’indécision vocationnelle; 5) poursuivre et mettre à jour le plan d’action régional concerté en vue d’encourager la formation initiale des jeunes et améliorer ainsi la rétention des clientèles pour chacun des trois ordres d’enseignement.

« Chaque jeune a besoin d’encouragements chaque jour », le slogan du CRÉPAS, demeure le leitmotiv de tous les partenaires engagés dans la lutte à l’abandon scolaire dans la région. La campagne sociétale de sensibilisation sera lancée encore cette année, en janvier, grâce à la collaboration du tandem Radio-Canada / TQS et du réseau Roch-Détente / Énergie, partenaires engagés du CRÉPAS.

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Source : Marie-Claude Côté, coordonnatrice
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