SAINTE-FOY, le 22 septembre 2005 - / LBR.ca / - « Je déplore qu’à partir de situations isolées, en exagérant certains faits ou, malheureusement, par une méconnaissance du rôle des commissions scolaires et des élus scolaires, on ternisse la réputation d’un réseau qui se dévoue sans compter pour le développement de notre système public d’éducation », de déclarer la vice-présidente de la Fédération des commissions scolaires du Québec, Mme Josée Bouchard.

Loin de gaspiller des fonds publics, comme on le laisse supposer, les commissions scolaires sont un modèle d’efficacité dans les services à la population et imputables de leurs décisions. Leurs coûts de gestion sont les plus bas dans les secteurs public et parapublic avec 5 % de leur budget. En outre, les états financiers des commissions scolaires sont analysés par des vérificateurs externes et rendus publics.

« Quant aux frais liés à la représentation des élus scolaires, il est important de mettre les choses dans leur véritable perspective. Les élus scolaires ont la responsabilité de se concerter avec les différents acteurs du milieu, comme tout politicien doit le faire, (municipal, loisir, culture, communautaire, affaires, etc.) dans une perspective d’une école ouverte et à l’écoute de la communauté et de la contribution de la commission scolaire au développement local et régional. Il est donc normal de participer à diverses activités dans la collectivité, selon les politiques publiques déterminées par les commissions scolaires », d’ajouter Mme Bouchard.

Pour la FCSQ, il est justifié que les élus scolaires bénéficient de frais de représentation ou de perfectionnement dans la mesure où ces dépenses sont inhérentes à leur fonction. Rappelons que le budget global de fonctionnement du conseil des commissaires représente en moyenne 3,5 % des dépenses administratives d’une commission scolaire alors que si l’on compare avec un autre réseau d’élus, c’est plus de 10 % en moyenne dans le monde municipal.

La vice-présidente de la FCSQ juge malheureux que l’impression laissée par ces articles ait pour effet de dévaloriser notre système public d’éducation et particulièrement le dévouement de plus d’un millier d’élus qui consacrent beaucoup de temps (en moyenne une trentaine de rencontres par année) pour doter le Québec d’un système d’éducation de qualité, l’un des plus performants au monde selon l’OCDE.

Rappelons que les élus scolaires ont des responsabilités très importantes sur les plans politique et administratif :1,1 million d’élèves jeunes et adultes, 184 000 employés, un budget de 8,5 milliards de dollars, 3 500 bâtiments servant à des fins scolaires et communautaires et qu’ils rendent compte à la population de leur gestion lors des séances publiques du conseil des commissaires. C’est la beauté de la démocratie scolaire qui existe depuis 150 ans et qui permet aux Québécois et Québécoises de bénéficier d’un gouvernement local entièrement dédié à l’éducation et à nos élèves de fréquenter l’un des meilleurs systèmes d’éducation au monde.

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/Renseignements: Denis Pouliot, Directeur des communications et des
affaires publiques, La Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ),
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